Du willst deinen Unterricht auch im Strandkorb vorbereiten?

Die Alwin-Lensch-Schule ist eine drei- bis fünfzügige Grundschule mit DaZ-Zentrum und offener Ganztagsschule. Sie erfasst neben den Stadtkindern auch jene aus der Gemeinde Galmsbüll (Neugalmsbüll, Kleiseerkoog, Christian-Albrechtskoog) und wird z. Zt. von ca. 380 Kindern besucht.

Neben 26 Lehrkräften arbeiten 2 Schulsozialarbeiterinnen und zwei Schulassistentinnen an unserer Schule. Eine „Seniorenpartnerin in School“ unterstützt ehrenamtlich an einem Tag in der Woche. Unsere Lehrkräfte arbeiten sehr eng mit dem Kollegium des Förderzentrums Südtondern in der Förderung der Schule auf allen Ebenen durch eine Reihe präventiver Maßnahmen zusammen.

Mit der Teilnahme am EU-Schulprogramm für Obst und Gemüse leisten wir einen Beitrag zur gesunden und ausgewogenen Ernährung unserer Schülerinnen und Schüler.

Das Förderzentrum Südtondern hat einen Hauptsitz in Niebüll und eine Außenstelle in Leck. Die Kolleginnen und Kollegen des Förderzentrums betreuen 34 Kindertagesstätten an 37 Standorten, 10 Grundschulen an 16 Standorten, 3 Gemeinschaftsschulen und ein Gymnasium. Des Weiteren unterstützen wir temporär intensivpädagogische Maßnahmen in den Bereichen der Schulischen Erziehungshilfe, in der Sprachheilintensivmaßnahme und in den Flex-Klassen an den Kooperationsstandorten. Das Einzugsgebiet erstreckt sich über den Amtsbereich Südtondern hinaus bis zum Amt Mittleres Nordfriesland. Die Schwerpunkte liegen in der präventiven und inklusiven Arbeit. Neben Beratung und Förderung in den Förderschwerpunkten "Lernen", "Sprache" und "emotionale und soziale Identität", ist die Vernetzung mit außerschulischen Institutionen von zentraler Bedeutung. Seit dem 01.08.2015 ist das Förderzentrum eine "Schule ohne Schüler".

Wir sind eine Schule für alle Kinder und Jugendlichen, unabhängig von ihren individuellen Begabungen, ihren Stärken und Schwächen sowie ihrer Herkunft.
Wir halten die Entscheidung über den zu erreichenden Schulabschluss möglichst lange offen, um den Jugendlichen die Zeit zu geben, ihre Begabungen zu erkennen und ihre Ressourcen optimal zu nutzen.
Daher unterrichten wir binnendifferenziert in leistungsgemischten Lerngruppen nach dem Prinzip „fördern und fordern“. Unsere Schülerinnen und Schüler lernen, selbstbewusst zu denken und verantwortungsvoll zu handeln.
Wir vermitteln nicht nur Fachwissen, sondern auch soziale und methodische Kompetenzen. Ziel ist es, die Jugendlichen zu befähigen, erfolgreich im privaten, gesellschaftlichen und beruflichen Leben zu bestehen.
Dabei handeln wir nach folgenden Grundsätzen:
- Jeder ist uns wichtig!
- Jeder wird gebraucht!
- Wir wollen niemanden zurücklassen!

Die Carl-Ludwig-Jessen-Schule ist ein Förderzentrum mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung. Im Schuljahr 2022/23 werden 111 SchülerInnen in 12 Klassen unterrichtet. Unsere „Offene Ganztagsschule (OGS)“ bietet von Montag bis Freitag ein verlässliches Angebot und umfasst auch die Schülerbeförderung im Anschluss. Die OGS orientiert sich an den Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler sowie ihrer Familien. An unserer Schule sind 13 Sonderschullehrkräfte, 3 Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und 6 ErzieherInnen beschäftigt. Vervollständigt wird unser Team durch 13 sozialpädagogische Assistentinnen und Assistenten, 8 junge Menschen im FSJ, einen Schulsekretär und einen Hausmeister.
Unsere Schule ist ein Ort, an dem alle willkommen sind und den alle Beteiligten aktiv mitgestalten. Mit Freude wollen wir Lehren und Lernen und uns durch Neugier und Offenheit stetig weiterentwickeln.

Die Rungholtschule ist ein Förderzentrum für Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung aus dem südlichen Nordfriesland.
Aktuell werden bei uns 178 Kinder und Jugendliche von 6 - 18 Jahren beschult. 16 weitere Schüler:innen besuchen den inklusiven Unterricht an Grund- und Gemeinschaftsschulen im Einzugsgebiet oder der Beruflichen Schule Husum.
Unser multiprofessionelles Team setzt sich aus Sonderschullehrkräften, Lehrkräften im Vorbereitungsdienst,
sonderpädagogischen Fachkräften, pädagogisch-pflegerischen Fachkräften, jungen Menschen im Freiwilligen Sozialen Jahr,
einer Schulsozialarbeiterin, Schulbegleitungen, Praktikant:innen, einer Sekretärin, zwei Hausmeistern sowie Küchen- und Reinigungspersonal zusammen.
In unseren Schulteams arbeiten Mitarbeiter:innen verschiedenster Professionen zu Themen, die uns in unserer täglichen Arbeit begleiten, wie zum Beispiel "Unterstützte Kommunikation", "Intensiver Assistenzbedarf" oder auch "Verstehensorientierte Pädagogik".

Wir pflegen gute Beziehungen, denn sie sind die Grundlage für eine erfolgreiche Schullaufbahn. Wir fördern eine tragfähige und vertrauensvolle Zusammenarbeit aller an Schule Beteiligten. Wir haben den Anspruch, dass alle von ihrem Recht auf Bildung Gebrauch machen können. Wir bieten ihnen Räume, ihre vielfältigen Fähigkeiten zu entfalten. Es ist unsere Grundhaltung, die Schülerinnen und Schüler in ihrer Einzigartigkeit zu betrachten, sie individuell zu fordern und zu fördern.

Wir stehen für

- die individuelle Persönlichkeit eines jeden Kindes zu erkennen und anzunehmen,
- Erziehung zu Werten, wie z.B. Verantwortungsbewusstsein, Toleranz, Zuverlässigkeit, Einsatzbereitschaft, Kritikfähigkeit,
- Erziehung zu selbständigem Lernen und kooperativem Arbeiten,
- möglichst langes gemeinsames Lernen.